Gracias a la plasticidad cerebral los estímulos periféricos pueden modificar la organización espacial de la corteza cerebral logrando recuperar ciertas funciones. Esto quiere decir que, con una ejercitación y estimulación sensorial, adecuada en cantidad y calidad, es posible modificar el cerebro tanto funcional como estructuralmente, favoreciendo el incremento de conexiones sinápticas.

Entonces, es evidente que las salas multisensoriales poseen un gran potencial a nivel educativo ya que favorecen la percepción de sensaciones que, a su vez, permiten desarrollar el aprendizaje a través de la acción y la experimentación, favoreciendo la adquisición de conocimientos y aptitudes, así como habilidades sociales. Además, promueven la relajación, la autoconfianza y el autocontrol.

La exposición a estos espacios se sugiere a partir de los cuatro meses, etapa en la que los canales sensoriales se encuentran lo suficientemente desarrollados, sobre todo el visual, pudiendo reconocer mejor los estímulos externos. Además, a nivel visomotriz se empieza a tener mayor control, a esta edad la capacidad de seguir objetos con la mirada ya está presente y se aprecia el deseo de alcanzar los objetos que se encuentran cerca. Es por este motivo que durante los primeros meses es necesario el acompañamiento de un adulto que ayude a alcanzar y manipular adecuadamente el estímulo deseado.

BENEFICIOS DE LAS SALAS MULTISENSORIALES

· Promueven las habilidades sensoriales, a partir de experiencias auditivas, visuales, hápticas, olfativas y relacionadas con el movimiento, favoreciendo de esta manera la percepción e interiorización de dichas sensaciones.

· Propician la exploración, experimentación, percepción e identificación de distintos elementos que ayuden a la interacción y conocimiento del mundo físico.

· Permiten percibir e interiorizar tanto objetos como personas y situaciones que ayudan a ampliar el campo perceptivo visual del entorno próximo.

· Favorecen la percepción y descubrimiento del propio cuerpo, así como sus posibilidades de acción como medio para desarrollar habilidades expresivas y comunicativas.

·  Ayudan a mejorar la coordinación psicomotriz mediante la manipulación y el movimiento, favoreciendo así el desarrollo de la motricidad fina y el control dinámico global del propio cuerpo.

· Desarrollan habilidades manipulativas y de coordinación visomotriz que favorezcan la realización de tareas cotidianas, mejorando la calidad de vida ya que incrementa la capacidad de autonomía, lo que a su vez favorece el bienestar emocional y psicológico.

·  Estimulan la curiosidad y las ganas de explorar, fomentando la participación activa, el descubrimiento de nuevos aprendizajes.

·  Dan pie a trabajar las funciones cognitivas, mejorando la concentración y la capacidad de atención.

· Ofrecen una sensación de seguridad y calma que reduce el estrés, permite la autorregulación emocional y la sobre estimulación, promoviendo la estabilidad del cuerpo y la propiocepción en general.

·  Contribuyen a la socialización y propician oportunidades de comunicación o intercambio, ayudando a mejorar las habilidades comunicativas.

Por todo lo mencionado, es evidente la repercusión que tienen las salas multisensoriales tanto en el campo de la educación de niños con o sin deficiencias como en personas mayores con deterioro cognitivo o demencia que afectan sus capacidades motoras y neurológicas.

Juvitza Panez Salazar

Lic. Educación Inicial

Esp. Problemas de Lenguaje y Aprendizaje